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ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;"> ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);line-height: 27.2px;text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">多元融合 差异发展 精致和谐 活泼幸福ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">浙江省教育科学研究院附属实验学校4月10日,我校青年教师开展了本学期第一次线下教师培训,本次培训的主题是“云教育 云教学 云智慧”。所有的青年教师分享了在疫情期间线上教育中自己的一些心得体会。 首先,唐校长对前期线上教学工作及取得的成绩表示肯定,并希望青年教师们能及时总结自己的优缺点,做好线上教学和回归校园之后的衔接工作。 疫情期间省教科附的学生们并没有因此耽误学业,教师们紧抓教学中心任务不松手,落实好学生居家学习生活,适量视情形布置居家复习任务,为学生答疑解惑、精神抚慰。同时,老师们也结合学校实际,各学科对网络选择、教学内容、教学形式、辅导方式、作业数量和评价方式提出具体措施,想出各种“妙招”,确保同学们能高效率的完成各项作业。 ingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;letter-spacing: 0.544px;font-size: 16px;background-color: rgb(255, 255, 255);text-align: center;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">
如何让线上教学变得更加有趣呢? 吴凌君老师和张雯昕老师各有妙招! 吴老师在课前增加了小游戏环节,如词语接龙、你画我猜等,提高课堂趣味性。周末还邀请同学们一起来进行“名画模仿秀”,孩子们玩得不亦乐乎。 张老师在课堂上建立了“小小演播厅”,组织了同学们进行朗读比赛和角色代入表演,让同学们在“演播厅”中展示自我、提升自我。
磨刀不误砍柴工,好的技术软件能帮助老师和学生更好得进行网上学习。全景课堂、Math Type、爱剪辑、Pr……这些可都是老师们的好帮手! 蒋舒阳老师、宣凌杰老师、潘锋老师和蔡心仪老师分别分享在全景课堂教学的方法、Math Type的妙用,以及如何运用各类视频剪辑软件剪辑微课的心得体会。
“变,才是永远的不变。” 胡诗宇老师讲了她成为“主播”后的心理变化过程,还和大家分享了她针对自己学科特点的教学方法和经验介绍。
陈冰冰老师、朱文美老师和卢程佳老师从班主任的工作的角度介绍了她们在线上教学中对于班级工作方面分经验介绍。
线上教学,老师们不仅要做好“主播”,还要做好一个合格的“网管”。 如何提高学生课堂参与度成为老师们的一大难题。余越老师和黄晨老师分享了自己的心得体会。
英语背诵怎么办?数学订正怎么交?”两位老师自有妙招! 于溪老师和吴倩雯老师分享了英语背诵作业和数学订正作业的教学的经验。
“你听,我是谁?” 卢倩倩老师在音乐课堂上开展了“蒙面唱将,猜猜猜!”活动,让线上学习多了一份神秘。
最后,倪萍副校长对本次活动总结。她表示希望各位青年教师通过这样的经验交流,向其他老师学习好的点子,更好地应用到实际教学中。 撰稿:黄晨 供图:周颖 编辑:朱文美 审核:倪萍
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