教附集结 钱塘探航

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近日，“钱塘探航 教学大家谈”——“中小学有效衔接的研究”活动在浙江省教育科学研究院附属实验学校里如火如荼地展开。

来自江干区教育发展研究院的教研员、各中小学的领导、教师代表以及来自内蒙古呼和浩特玉泉区的中学校长们齐聚一堂，观摩了四位来自省教科院附校教师的同课异构课堂教学展示。

        由此引出了天成教育集团副校长沈小君和省教科院附属实验学校副校长朱慧军两位，关于中小学有效衔接的专题发言，浙江大学何珊云博士针对该话题开展点评与专题报告，最后由教育局赵坤科长为本场活动做点评，并寄语希望。

你看，中小学同课异构的课堂亮点纷呈：语 文 分会场中，小学现代文版的《纪昌学射》与中学文言版的《纪昌学射》让在座的各位教师大开眼界。

数 学 分会场同样精彩纷呈，小学与初中版本的《用数对确定位置》，也有其各自不同的着重点，让在场的老师无不赞叹数学的奇妙与科学性。

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随后进行的“观点碰撞  智慧分享”环节同样精彩。两位分管教学的副校长各自从分管的层面谈了如何有效做好中小衔接。

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沈小君副校长就天成教育集团在“立足自主促融合”、“日常活动促融合”和“教学管理促融合”三大板块 与大家进行了交流。

朱慧军副校长《脚步向下 梦想向上》的省教科附中小衔接工作报告同样给人耳目一新的感觉。朱校长从“练好内功，提升认同”、“时空同步，培养习惯”、“脚步向下，梦想向上”、“互相深入，课堂对接”等方面给我们交流了省教科附的具体做法。

最后浙江大学课程与教学研究所何珊云博士又为我们进行了题为《中小衔接不等于中学+小学》的专题报告，从中小衔接的三种形式、统整化思考、中小衔接的原则等方面通过自己的全球化的视野和自身深入研究的实践与经验给与会领导和老师高屋建瓴的指导。

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诸位专家学者从理论和实践上一步步将中小学有效衔接如剥笋般层层透析，给老师们提供了许多很好的工作指引及建议。

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十年苦读不易，九年乐教甚难。

钱塘探航，为了学生，我们想做得更好！

供稿：倪萍、周颖

编辑：胡诗宇