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【美丽课堂】“乐学课程”,附校孩子走起来

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发表于 2020-10-24 18:22:58 | 显示全部楼层 |阅读模式



多元融合  差异发展  精致和谐  活泼幸福

浙江省教育科学研究院附属实验学校



 “听说慢了就抢不到好位置了!”3月3日下午,教科附七、八年级的同学们走班上课很热闹?


什么课有这样的魔力?小编也很好奇。 


原来从2月17日开始,省教科附高段同学就开始进行校拓展课的填报了。


拓展课程


funny English”(有趣的英语),“英语最音乐”,“word天,科学小实验”,发现生活中的‘物理美’”,心理心里有个谜”,“流行音乐欣赏”,“跟我学《素描》”,“scratch”(图形化编程软件)和“梦幻足球社”……本次高段“乐学课程”共有二十多门课程,尝试分三期开设。

第一期先推出而九堂趣味盎然的拓展课供七、八年级同学选择。这些课程是funny English”(有趣的英语),“英语最音乐”,“word天,科学小实验”,发现生活中的‘物理美’”,心理心里有个谜”,“流行音乐欣赏”,“跟我学《素描》”,“scratch”(图形化编程软件)和“梦幻足球社”。


这些可都是教附老师们在平时与同学们的接触中,根据同学们的兴趣爱好所设计的课程,满足了青春期孩子探求自然向往科技剖析自我陶冶情操的愿望。



这不,3月3日,第一次拓展课就在同学们奔走相告的走班路上,悄然种下了希望。

让我们去现场看看吧!


同学们满怀期待地开始上课了!




认真听课、做笔记的伢儿们~~




每位同学都能亲自实践操作。




老师们正在精心地做着准备工作。



课堂除了老师的集体讲课,更多的是老师一对一进行的个别辅导。


老师们在授课中,充分利用孩子们对拓展课的兴趣,力求让每个孩子在课堂上都能得到尝试、享受成功。孩子们在自己喜欢的拓展课上,收获了平时不能尽情享受的乐趣,更体验到了各有所长”的深刻含义。特别是对平日里并不自信的孩子而言,拓展课为他们提供了“我能行”的平台。

 

上一堂让孩子从感兴趣到有自信的拓展课,培养一群不卑不亢、积极向上的好少年!

感谢我们精心准备和辛勤执教的老师们:

funny English——周   军

英语最音乐 ——项敏红

word天,科学小实验——邵   雯

发现生活中的“物理美”——宣凌杰

心理心里有个谜——胡诗宇

流行音乐欣赏——华   蓓

跟我学《素描》——陆建华

scratch ——顾叶听

梦幻足球社——施世想


撰稿:周   颖

供图:周   颖、邵   雯、宣凌杰、荣慧英

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